No queremos pasar por alto que el pasado 23 de Abril fue el día internacional del libro, motivo por el que hemos hecho una pequeña selección de 5 libros que bajo nuestro punto de vista son imprescindibles, o mejor dicho, sumamente recomendables.

Como bien sabéis estamos abiertos a debates y que por supuesto nos digáis que libros creéis que deberíamos tener en cuenta o cual de ellos bajo vuestro criterio no deberían formar parte de esta lista que a continuación os queremos presentar.

Nos hemos basado, por un lado en la aceptación que han tenido (en ventas), en los temas que tratan (docencia y aprendizaje) y en la persona que lo ha escrito (reconocimiento profesional), y la verdad que no ha sido nada fácil “eliminar” algunos de ellos, pues hay muchos y muy buenos.

allí vamos!!!

EL ELEMENTO de Ken Robinson.

Ayer en nuestra sección de Docencia innovadora alrededor del mundo os traíamos a sir Ken Robinson, una de las personas que más a logrado por dar visibilidad a una nueva manera de enseñar y fomentar la creatividad y el aprendizaje desde una perspectiva diferente.

“El mundo cambia a una velocidad vertiginosa. Es imposible adivinar cómo viviremos en el futuro: lo único que sabemos es que hará falta mucha imaginación y creatividad para transformarnos y afrontar los nuevos retos. Descubrir el Elemento es recuperar capacidades sorprendentes en nuestro interior, y desarrollarlo dará un giro radical no sólo a tu entorno laboral, sino también a tus relaciones y, en definitiva, a tu vida.”

INTELIGENCIA EMOCIONAL de Daniel Goleman

Daniel Goleman sostiene que nuestra visión de la inteligencia humana es estrecha, pues soslaya un amplio abanico de capacidades esenciales para la vida. Soslaya lo que él llama inteligencia emocional. Apoyándose en la más moderna investigación sobre el cerebro y la conducta.

“El descuido de la inteligencia emocional puede arruinar muchas carreras y, en el caso de niños y adolescentes, conducir a la depresión, trastronos alimentarios, agresividad, delincuencia. Ahora bien, todos podemos fomentar y robustecer nuestra inteligencia emocional, y el autor nos proporciona una amplia y detallada guía para conseguirlo.”

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES de Howard Gardner

Sin duda alguna, la teoría de las “inteligencias múltiples” de Howard Gardner revolucionó el mundo de la educación y de la psicología en las postrimerías del siglo XX, y atrajo a innumerables educadores, padres e investigadores interesados por el papel del individuo en este proceso.

“Gardner propone que la vida humana requiere del desarrollo de varios tipos de inteligencia. Así pues, Gardner no entra en contradicción con la definición científica de la inteligencia, como la «capacidad de solucionar problemas o elaborar bienes valiosos».

HACIA UNA NUEVA ESCUELA de Pablo Jesús Díaz.

En este ejemplar se ofrece la visión de una escuela que va en contraposición con la sociedad actual y expone la necesidad de cambiar. Invita al docente a reflexionar sobre qué puede mejorar en su práctica diaria y facilita consejos para llevar a cabo una nueva educación que no esté basada en el currículo escolar.

“Prioriza la estimulación del alumnado a través de su imaginación y creatividad. Un libro para profesores que reflexiona sobre la educación en España.”

LA ALEGRÍA DE EDUCAR de Josep Manel Marrasé

Después de muchos años de práctica docente y en diferentes niveles, el autor ofrece consejos para mejorar los resultados en el aula tanto por parte de los alumnos como del profesor. Señala la importancia de introducir en las clases recursos como la música, el teatro, la ciencia y todo aquello que pueda ser motivador para ellos.

“En una época en la que hay un exceso de fracaso escolar, sostiene que para superarlo hay que proponer nuevos retos y poner un listón muy alto. Un ejemplar que te resultará de gran utilidad si quieres motivar con nuevas técnicas a tu grupo.”